fbpx
اتصل بنا

اشترك

كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية - الجزء الثاني
كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية - الجزء الثاني

التاريخ

كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية – الجزء الثاني – تاريخ وجغرافيا – بكالوريا آداب

كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية – الجزء الثاني – تاريخ وجغرافيا – بكالوريا آداب

المعالجة البيانية للإحصائيات عبر تقنيات متعددة وهي كما يلي:

 والتي يتطلب فيها الأمر من تبسيط الظاهرة التي تظهر في الجدول فنحول الجدول الإحصائي إلى رسم بياني “اهستغرام أو رسم بالأعمدة أو رسم بالمنحنى أو رسم دائري أو  نصف دائري”، موسوعة سكوول حيث من خلال هذه التقنيات تظهر حذاقة وفهم التلميذ وتطويعه للمعطيات وللدرس وهذه التقنيات يقصد من خلالها إلى تبسيط الظاهرة والمعطيات بشكل يسهل فهمها بالعين المجردة.

توصيات هامة في الرسم البياني:

أن يكون طول الأعمدة والقيم الحقيقية الموجودة على المحور العمودي متناسبة لا متفاوتة.

أن تكون هناك مسافة محددة بين الأعمدة.

أن يكون تناسب بين طول المحاور مع قياس الورقة المملترة.

إختيار مقياس جيّد حتى يمكن ذلك من ملاحظة الظاهرة بوضوح وبالعين المجرة لا أن تكون المقاسات صغيرة جدا مما يجعلها متداخلة.موسوعة سكوول

الحرص على العنوان والمفتاح، وتحديد موضعهما المناسب على الخريطة بأن يكون العنوان أعلى الرسم البياني، والمفتاح إما على جانب الرسم أو تحته.

أن يكون تطابق بين الرسم والمفتاح في اختيار الألوان أو المقاس أو الأشكال المعبرة عن الظاهرة.

أن يكون إنجاز ظاهرتين في التاريخ أو في البلدين أو في القطاعين مثلا في نفس الرسم البياني لا إنجازه على رسمين منفصلين إن طلب منك ذلك موسوعة سكوول أو إن كان الجدول الإحصائي يحتوي على مؤشرين مختلفين أو متزامنين أو غير ذلك وطلب منك تحويله إلى رسم بياني فهذا يتطلب رسم بياني وحيد.

أن يكون الإختيار للأداة التي تعبر عن المفتاح إما بالتلوين أو التظليل وعدم التداخل بينهما. وذلك لوجود أصناف ثلاثة للرموز ولكل واحدة وظيفة ومدار اهتمام.

تلوين الرسم البياني ضروري، إذ يجب ذلك مع حسن اختيار الألوان حسب طبيعة الظواهر، كالألوان الحارة نحو الأحمر والبرتقالي والأحمر الداكن للظواهر الأبرز والقوية، موسوعة سكوول والألوان الباردة لما هو غير بارز أو ضعيف، أو اختيار لونين متباعدين لتمثيل بلدين أو ظاهرتين مختلفتين أو ظاهرة واحدة في فترات مختلفة.

في الرسم البياني الدائري / نصف الدائري يجب التثبت من مجموع الدرجات التي تم تحويلها إن كان مجموعها مساوٍ لــ 360 درجة في الرسم البياني الدائري أو 180 درجة في الرسم البياني نصف دائري.

للاطلاع على الجزء الاول: اضغط هنا

للإطلاع على الجزء الثالث: اضغط هنا

احصل على الدروس عن طريق البريد الالكتروني

احصل على الدروس عن طريق البريد الالكتروني

كتب من قبل

طالب بمرحلة الماجيستير - جامعة الزيتونة ومحرر بموقع موسوعة سكوول

انقر للتعليق

Leave a Reply

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

Facebook

آخر المواضيع

إعلانات

كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية - الجزء الثالث - تاريخ وجغرافيا - بكالوريا آداب كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية - الجزء الثالث - تاريخ وجغرافيا - بكالوريا آداب

كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية – الجزء الثالث – تاريخ وجغرافيا – بكالوريا آداب

التاريخ

منهجية الوثيقة والوثائق في مادتي التاريخ والجغرافيا - بكالوريا آداب منهجية الوثيقة والوثائق في مادتي التاريخ والجغرافيا - بكالوريا آداب

منهجية الوثيقة والوثائق في مادتي التاريخ والجغرافيا – بكالوريا آداب

التاريخ

كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية - الجزء الأول - تاريخ وجغرافيا - بكالوريا آداب كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية - الجزء الأول - تاريخ وجغرافيا - بكالوريا آداب

كيفية التعامل مع الجداول الإحصائية وتحويلها إلى رسوم بيانية – الجزء الأول – تاريخ وجغرافيا – بكالوريا آداب

التاريخ

منهجية المقال في مادتي التاريخ والجغرافيا - بكالوريا آداب منهجية المقال في مادتي التاريخ والجغرافيا - بكالوريا آداب

منهجية المقال في مادتي التاريخ والجغرافيا – بكالوريا آداب

التاريخ

إعلانات
Connect
احصل على الدروس عن طريق البريد الالكتروني

احصل على الدروس عن طريق البريد الالكتروني

error: Content is protected !!