ملخص درس الانظمة الكليانية في اوروبا – بكالوريا آداب
ظروف نشأة الانظمة الكليانية:
نقائص معاهدة السلم 1919:
خيب مؤتمر الصلح بباريس أمل الإيطاليين والألمان.
بالنسبة لإيطاليا: تجاهل الحلفاء التضحيات التي قدمتها إيطاليا التي لم تتحصل الا على القليل مما وُعدت به.
بالنسبة لألمانيا: خسرت بمقتضى معاهدة فرساى سبع مساحتها وعشر سكانها وجميع مستعمراتها وأُجبرت على دفع الضرائب وتحديد قوتها العسكرية.
كانت هذه الأحداث بمثابة طعنة خنجر في الظهر في نظر القوميين الألمان، لذلك سينقلب المجتمع الالماني على الديمقراطيين والاشتراكيين واليهود.
مخلفات أزمة الثلاثينات:
في ايطاليا: افلست المؤسسات الصناعية، تضخمت ديون الحرب، انهارت العملة، ازدادت التناقضات الاجتماعية. لذلك انتشر الخوف في صفوف الطبقة البرجوازية من الخطر الشيوعي.
في المانيا: انهارت العملة، ارتفعت الاسعار، تدهورت المقدرة الشرائية، انهارت التجارة وبلغ عدد العاطلين 6 ملاين سنة 1932.
هذه الأوضاع، أنتجب شعوبا فقدت الامل في الحكومات الليبرالية لذلك ستستغل الاحزاب اليسارية واليمنية المتطرفة هذه الظرفية.
عجز الانظمة الليبرالية على مجابهة الازمة:
عجزت الانظمة الليبرالية في كل من ايطاليا والمانيا على تجاوز الازمة ومخلفات الحرب واعتُبرت في نظر الجماهير الشعبية فاشلة في توفير الخبز والامن والاستقرار وحتى في مواجهة الخطر الشيوعي لذلك ستنساق هذه الشعوب الى الاحزاب الفاشية.
وصول الاحزاب الفاشية الى السلطة:
في ايطاليا: سنة 1919 كون موسوليني أول حزمة كفاح بميلانو وضمت الناقمين عن الوضع (قدماء المحاربين العاطلين عن العمل والقومين) وتطورت الحزمة الى تنظيمات شبه عسكرية تسمى “القمصان السود”.
في نوفمبر 1921 أسس موسوليني الحزب القومي الفاشي وهو حزب يميني متطرف، لتُشكل سنة 1922 حكومة جديدة.
في المانيا: سنة 1920 قام هتلر بتأسيس الحزب القومي الاشتراكي للعمال الالمان والذي اشتقت منه عبارة “نازي”. ووضع هتلر لهذا الحزب برنامجا وشعارا وتنظيما شبه عسكري من فرق الحماية وفرق الهجوم. وفي سنة 1932 فاز الحزب النازي في الانتخابات.
قدم الحزبان وعودا لحل مشكل البطالة والقضاء على الخطر الشيوعي واسترجاع ما خسرته هذه البلدان من الحرب الأولى ومارست هذه الاحزاب العنف ضد الاحزاب السياسية الاخرى وضد النقابات ووصلت الى السلطة.
ملامح الانظمة الكليانية:
الملامح السياسية:
موسوليني: الفرد أداة لخدمة الدولة ويجب ان تلغى كل اشكال التعبير (الصحافة، الاعلام السمعي والبصري، النقابات).
هتلر: الشعب الالماني هو القيمة العليا.
الملامح الاجتماعية:
التأطير: مهمة الحزبين النازي والفاشي دفع الفئات الاجتماعية منذ سن 10 سنوات بالانخراط في منظمات حتى سن 21 يتلقون فيها مبادئ النازية والفاشية ثم بعد ذلك يتوجه الشبان الى الخدمة العسكرية او المليشيات التابعة للحزب.
الدعاية والتربية: استعملت الفاشية الشعارات واللافتات ووسائل الاعلام والمهرجانات والاستعراضات الضخمة في الشوارع ويلقن التلاميذ في المدارس المبادئ الفاشية التي تمجد القوة والعنف والنازية التي تؤمن بتفوق العنصر الآري.
المراقبة والقمع: كل نشاط خاضع لمراقبة اجهزة الدولة ” جهاز الشرطة السياسية” (الشرطة التي تلاحق السياسين المعارضين للنظام وتصفيتهم جسديا).
الملامح الاقتصادية:
في المانيا: عملت على تحقيق اكتفائها الذاتي وذلك بالحد من التوريد. ووقع التركيز على الصناعة الثقيلة وخاصة صناعة الأسلحة وبعث الاشغال الكبرى وخلق مواطن الشغل. وفي سنة 1939 اصبحت المانيا القوة الصناعية الثانية.
في ايطاليا: بقيت عاجزة عن تحقيق اكتفائها الذاتي وتشغيل العاطلين وعن التركيز في الصناعة الحربية القوية.
إقرأ أيضا: دروس التاريخ للبكالوريا آداب: دروس وملخصات وفروض وتعريف المصطلحات مع نسخ جاهزة للطباعة (PDF)
احصل على الدروس عن طريق البريد الالكتروني
