Mohamed Jabeur
شرح نص رحلة بين القمم – محور الثقافة والترفيه – ثامنة أساسي
التقديم:إن الرحلة بما هي اكتشاف لمواطن لم تكتشفها الذات من قبل، تُبقي أثرا طيبا في النفس سواء كان من الناحية النفسية أو من النواحي الفكرية ….
الموضوع:رحلة الكاتب في مدن ماليزية وزيارة أهم المناطق فيها
التقسيم:
من 1 إلى 18: رحلة في الجبل والمرتفعات.
من 19 إلى 30:
المعبد.
من 31 إلى 35: المنطقة السياحية
البقية: غابة استوائية.
التحليل:
2- افتتح الكاتب نصه بتحديد الزمن « صباح جديد » وتحديدا المكان الذي كان
« بعيدا عن حدود المدينة »
4-
الكهف الرئيسي: رسوم ملونة على جدران الكهف / تماثيل لشخصيات الاساطير الهندية / مغارة
الفندق العالمي: بحيرة صناعية / تجديف / رياضية القوارب الشراعية / صالة / صالة للبولينج وملاعب الغولف
معبد سين سو: قاعات يملؤها البخور الصنيني / أضواء الشموع / سلم داخلي منحوت / تماثيل بوذا / اعواد بخور / الطبول والاجراش / رهبان وبوذيون / مصلون
ميمالاند: رياضة / صيد السمك / حمام السباحة / جداول جبلية / مراكز سمر وتسلية /حديقة الزهور / ملاعب الأطفال / مزرعة التماسيح / مركز الحرفيين
5-
وسائل ترفيه طبيعية: مشاهد طبيعية / كهوف / مرتفعات / مساقط مائية / خضرة (أشجار ونباتات) / سفوح جبل / جداول
وسائل ترفيه من صنع الانسان: متحف / رسوم / كازينو / فندق عالمي / مدينة الملاهي / بحيرة صناعية / رياضة / نوادي / صالة / ملاعب / معبد.
6- تبدو الموصوفات في هذا النص، فاعلة في ذات الكاتب، مؤثرة فيه، بطريقة واضحة، فهو ينقل إلينا أدق تفاصيل ما يراه محاولا نقل تلك الصورة لنا كي نعيشها ونمرح بها كما مرح بها الكاتب ذاته.
7- ان عمليات الاستكشاف والبحث والرحلات تساهم في تكوين ذات الانسان وتجعل منه كائن معرفيا حقيقيا. فبالرحلات، تتعرف على مناطق جديدة، سكان جدد، وبالتالي تواصل جديد، مما يؤدي إلى عملية تثاقف (تبادل ثقافي بين ثقافتين) مما يفتح الافاق امام التطور والافتاح على الاخر والتعرف على ثقافة الاخر.